Kamacı, Bolu'da Kartalkaya'daki otel faciasında hayatlarını kaybettiği için okul sıralarında yerleri boş kalacak 36 çocuğu anarak, yangın felaketinin yurtların ve okulların güvenliği konusunu yeniden düşünmek için bir uyarı niteliğinde olduğunu "Defalarca uyarmamıza rağmen hiçbir tedbir alınmaması nedeniyle, okul kazaları, afetler, acil durumlar, iş güvenliği, trafik güvenliği, okul güvenliği ve dış alan güvenliği gibi konulardaki yetersizlikler çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin canına mal oluyor. Müfettişlik sisteminin tarumar edilmesiyle birlikte de okullarımız yeterince denetlenmiyor" sözleriyle altını çizdi.
Kamacı, okullarda pek çok kaza, yaralanma, şiddet ve ölüme varan olayların mekanı olduğuna dikkat çekerek 2 Eylül'de birinci sınıfa başlayacak olan Miray Aslan'ın okul bahçesinde geçirdiği trafik kazasında hayatını kaybettiğini ve 16 Yaşındaki Mehmet Eren Parlak'ın arkadaşı tarafından okulda tabanca ile vurularak öldürüldüğünü, öğretmenler Sibel Turan'ın iş güvenliği ve yeterli personel olmadığı, İbrahim Oktugan'ın ise okul güvenliği olmadığı için hayatını kaybettiği örnekleri sıraladı.
Kamacı, 6 Şubat Kahramanmaraş ve Hatay depremlerinin ikinci yılında depremin etkilediği bölgelerde eğitim öğretimin çok zorlu koşullarda sürdürüldüğüne işaret ederek öğretmenler ve öğrenciler konteyner kentlerden okula gidip geldiğini, eğitim veriler okulların imkansızlıklar içinde olduğunu, çocukların okula ulaşım sorunlarının çözülemediğini söyledi.
Kamacı, eğitim öğretim yılının birinci döneminin okulların fiziki olarak eğitime uygun getirelememesi, temizlenemesi, okulların güvenliğinin sağlanamaması, öğretmenlerin atanamaması, öğretmenlerin yoksulluk altındaki maaş koşullarında hizmetlerini gerçekleştirmesi, öğrencilerin okula aç gitmesi, MESEM'de öğrencilerin hayatlarını kaybetmesiyle tüm paydaşlar açısından zorlu geçtiğini söyledi.
Kamacı Milli eğitim Bakanı Yusuf Tekin'i , eğitim sisteminin sorunlarını çözmemekle, yeni sorunlar çıkarmakla ve karşılaşılan hiçbir olumsuzlukta sorumluluk almamakla suçlayarak öneri ve taleplerini şöyle sıraladı:
1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adı verilen, pilot çalışması bile yapılmadan okullarda uygulanmaya başlayan öğretim programlarını geri çekin.
2. ÇEDES protokolü ile pedagojik formasyonu olmayan kişilerin okullara girmesini, çocuklarımıza uygun olmayan etkinlikler yaptırmasını engelleyin.
3. Çocuklarımızın okullarda temiz içme suyuna erişimini sağlayın. Bir öğün ücretsiz okul yemeği verin. Kantinlerde satılan yiyecekleri ve fiyatlarını kontrol altına alın.
4. Asgari ücretin yarısına, yarı zamanlı çalışan temizlik personeli ile okulları temizleyemezsiniz. Çocuklarımızın sağlığı ve güvenliği için kadrolu temizlik personeli ataması yapın.
5. Çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin okullardaki güvenliğini sağlayın. Her okula bir güvenlik görevlisi görevlendirin.
6. Çocuklarımızın ucuz işgücü olarak kullanıldığı, yaralandığı ve öldüğü MEŞEM programına son verin.
7. Birleştirilmiş okul uygulaması ve ikili eğitim yüzünden çocuklarımız hem ders saatlerinden kayıp yaşıyor hem de karanlıkta okula gidip gelmek zorunda kalıyor. İkili eğitimi sonlandırın, tüm okullarda tam gün eğitime geçilmesini sağlayın.
8. Kapatılan köy okulları yüzünden taşımalı eğitime mahkum edilen çocuklarımız, taşımalı eğitimin kapsamının daraltıldığı yönetmelik değişikliğiyle bir kez daha mağdur edildi, yurtlarda kalmaya mecbur bırakıldı. Her çocuğun okula güvenle ulaşmasını sağlayın, köy okullarını açın.
9. En az bir yıl okul öncesi eğitim her çocuk için zorunlu ve ücretsiz olmalıdır. Okul öncesi eğitimde katkı payı uygulamasını kaldırın.
10. Devlet okullarında yaşanan sorunlar yüzünden özel okullara mecbur bırakılan velilere dayatılan fahiş ücretleri denetleyin, kontrol altına alın.
1 1. Özel okullarda emeği sömürülen, asgari ücrete çalıştırılan öğretmenlerimiz için taban maaş düzenlemesi yapın.
12. Engelli öğretmenlere, rehber öğretmenlere, KPSS mağduru öğretmenlere, mülakat mağduru öğretmenlere, depremzede öğretmenlere verdiğiniz sözleri yerine getirin. Gerçek ihtiyaç kadar kadrolu öğretmen ataması yapın.
13. Diplomasını almış öğretmenler yeniden aday statüsüne düşürülemez. Milli Eğitim Akademisi adı verilen öğretmenlerin diplomasını çalma projesinden derhal vazgeçin.
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılının ikinci dönemine başlarken çözülmeyi bekleyen bu ve benzeri çok sayıda sorun var ancak sorumluluk alan ve çözüm üreten yok.
Cumhuriyet Halk Partisi olarak tüm çocuklarımızın laik, bilimsel, kamusal, parasız ve eşit eğitim hakkı için, hem görevde olan hem atama bekleyen öğretmenlerimizin hakları için, çocuklarının nitelikli eğitim alabilmesi için maddi ve manevi olarak yıpranan velilerimiz için çalışmaya ve mücadele etmeye, tüm bu sorunları gündeme getirmeye, Bakanlığa görev ve sorumluluklarını hatırlatmaya devam edeceğiz.
Tüm öğrencilerimize ve öğretmenlerimize başarılı ve mutlu bir dönem dileriz.”
